随着社会的发展、经济的进步，我国对于专业技能人才的需求量都变得越来越大，因而选择就读职校学习技能的人数也在逐年增长。其中攀枝花市华森职业学校是很多人们都比较看好的中职学校之一，近些年学校的报名人数总量也在逐年不断地增长。为了增加人们对于攀枝花市华森职业学校的了解，老师整理了一些资讯信息，现在就一起来看看吧：攀枝花市华森职业学校设施农业生产技术专业好就业吗
设施农业生产技术专业培养目标
本专业培养设施农业生产人员。
设施农业生产技术专业就业前景
本专业毕业生主要面向农业场圃、农业科技示范园、农业技术推广站等单位，从事设施农业设备的使用与维护，设施农作物栽培、病虫害防治与技术管理等工作。
设施农业生产技术专业职业能力要求
1、具有科学生产、规范操作、绿色环保、节约资源的意识；
2、掌握主要植物生长发育的基本规律与适宜环境条件的基础知识；
3、能运用现代农业科技相关知识，从事设施农业的生产与管理；
4、能使用与维修常见设施农业设备；
5、了解农作物病虫害发生发展的基本规律，能在设施农业环境下防治主要植物常见病虫害；
6、初步具备推广农业先进技术的能力。
设施农业生产技术专业教学主要内容
生物基础、种植基础、建筑工程测量与制图、农业设施建筑与施工、农业设施设备使用与维护、农业科学实验与新技术推广、设施植物环境、设施农业栽培与管理、设施园艺栽培、农作物病虫害防治、农作物质量安全等。
在校内进行设施农业设备使用等综合实习；在相关企业进行设施农业栽培、设施植物病虫害防治等顶岗实习。
设施农业生产技术专业（技能）方向
设施农业栽培、设施作物病虫害防治
设施农业生产技术专业对应职业（岗位）
农艺工（５－０１－０１－０１）、农作物植保工（５－０１－０１－０４）、农业实验工（５－０１－０２－０１）
设施农业生产技术专业职业资格证书举例
农艺工、农作物植保员
设施农业生产技术专业继续学习专业举例
高职：设施农业技术本科：设施农业科学与工程
攀枝花市华森职业学校简介
攀枝花市华森职业学校（以下简称华森职校）于2010年设立，是由县委政府主导，由米易华森糖业有限责任公司主办的一所民办公助的全日制中等职业学校，占地面积456亩。华森职校有教职员工132人，其中具有高级工程师、高级经济师、高级会计师、注册安全师、高级技师、工程师、技师等执业资格的教师共27人，外聘企业工程技术人员、能工巧匠等兼职教师32人；有中职学生2000余人，学校年培训、鉴定10000人次以上。华森职校创建有攀枝花市农机大师工作室和汽车维修大师工作室。华森职校是四川省唯一一所通过教育部验收的国家级现代学徒制试点学校。华森职校积极探索“普职融通”办学模式，把普高的优质教育资源与职业教育相结合，组建了普职融通“米易高中班”、“江苏模式高中班”、“综合高中班”。 攀西职业学院的创办为华森职校中高职贯通奠定了基础，将实现华森职校与攀西职院资源共享、专业对接、职业课程标准对接、专业人才培养模式对接、专业人才培养标准对接、专业考核评价体系对接、学分制管理对接、师资队伍等对接，实现中高职全面贯通。
华森职校以“校企一体、产教融合、工学交替、普职融通、中综兼容、中高职贯通 ”为人才培养模式。华森职校的“校企一体”职校与企业做到5个方面的一体化：地域上一体化，组织机构一体化，生产岗位与学生见习、实训、实习岗位一体化，校企文化一体化，资源共享一体化，真正实现了招生即招工，上课即上岗的校企双主体育人，实现了“学校有工厂，教师是工长，实习在岗位，训练在现场”的教学模式。华森职校总结创新“产、学、研”模式即“一专一行一研多孵多企结合”模式（针对一个专业对应的一个行业的多个企业对接、一个专业对应一个产学研科研机构、一个专业孵化多个企业）的办学经验，现华森公司有8个子公司承接华森职校学生见习、实训、实习工作。华森职校按照招就升（招生、就业、升学）、勤安技（后勤、安全、技培）、理实德（理论、实训、德育）九个段的特色教育管理和五个中心的励炼（德育中心、艺术中心、美育中心、家校中心、运动中心）模式提高教育质量，紧扣产业设置专业，来源：www.cdjtxy.net，专业反哺产业，孵化企业，校企共建实训基地，实现产教无缝对接的“工学交替”模式。
文章标题：攀枝花市华森职业学校设施农业生产技术专业好就业吗
本文地址：http://www.cdjtxy.net/xuexiaoxinwen/74519.html丨转载请注明出处
