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绵阳市游仙职业教育中心录取分数线
作者: 来源: 时间:2018-12-15 16:04
 绵阳市游仙职业教育中心录取分数线暂未公布,预计在6月份公布。以往数据表明中职学校在划定录取分数线时,通常以考生当地普高绵阳分数线为基准分数线,考生可参考绵阳普高及普通高中录取分数线情况。 绵阳普高录取分数线

 地区

 录取分数

 绵阳

387

绵阳普通高中分数线

 

 

 江油一中

 511

 三台一中

 446

 开元中学

 387

 盐亭中学

 450

教师专业能力建设的具体目标

1.推进中等职业学校教师工作的制度建设。以《教师职务条例》和“《教师职务条例》实施办法”、“《教师资格条例》实施办法”为依据,深化人事制度改革,积极推进教师聘用(任)制度,促进人才合理流动,优化教师队伍。

学校可以按照教师职务任职资格,来源:www.cdjtxy.net,面向社会招聘专业技术人员、能工巧匠来校担任专兼职教师,到职业学校担任教师的专业技术人员、高级工和技师可按照相关专业技术职务条例的要求评聘教师职务,实行聘任制度和合同管理,享受合同规定的相关待遇。专业实践性较强的专业教师,可按照相应的专业技术职务系列条例的规定,再评聘第二个专业技术资格,也可根据有关规定取得相应的职业资格证书,促进“双师型”教师队伍建设。深化教师分配制度改革,把教师收入与学校发展、所聘岗位以及个人工作绩效挂钩,学校可以根据教师的教学能力给予相应待遇,以吸引优秀人才来校任教。被招聘的专业技术人员、高级工和技师可按照相关专业技术职务条例的要求评聘教师职务,实行聘任制度和合同管理,享受合同规定的相关待遇,充分调动教师积极性。

2.加强教师队伍的思想政治工作,把教师职业道德建设放在队伍建设的突出位置。认真贯彻落实《中等职业学校教师职业道德》教师思想政治工作要增强针对性、实效性和时代感,教育教师热爱党、热爱社会主义祖国,忠诚党的教育事业,遵守教师职业道德规范,不断提高思想政治素质和业务素质,教书育人,为人师表。引导教师树立先进的教育观、质量观和人才观,增强实施素质教育的自觉性。

3.建立教师继续教育的培训制度,加强骨干教师的培养,造就一批专业、学科带头人和专业负责人。教师培训的目标是:更新教育观念和教育思想,更新知识结构和能力结构,提高实践动手能力和科技创新能力,提高教学改革、课程改革、专业建设的能力,提高实施素质教育的能力。

⑴要进一步提高教师的学历达标率,特别是要提高硕士以上学位的教师比例,争取在五年内,本科学历达标率达到100%,硕士以上的比例达到15%。

⑵要努力提高专业教师职业资格证书尤其是高等级证书的获证率。争取在五年内专业教师获职业资格证书的比例达到80%以上,其中获高级证书的教师比例要达到30%,双师型教师达到60%以上。

⑶要加强中青年骨干教师的培养。积极选派中青年教师参加国家级、省级培训。除已参加国家级、省级骨干教师培训的16人外,至再选送8-10人参加国家级培训,10-15人参加省级培训。

⑷要加强学科带头人的培养。职业教育学科带头人的培养不仅是提高职教队伍整体素质的需要,更是树立职教品牌的需要,要积极培养一批师德修养好,教学、科研、管理能力强,教育成效显著,在职教界具有较大影响的学科带头人。力争到省级专业教师带头人4人,市级学科带头人10人。



文章标题:绵阳市游仙职业教育中心录取分数线

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