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南充市第九中学办学条件_办学特色_办学成果如何
作者: 来源: 时间:2019-01-20 19:46

南充九中在1993年成立,是一所非常年轻的学校,随着时间的飞速流逝,也有了25年的办学历程。学校地理位置优越,面朝丰登路,背靠新月街,交通便利。学校占地面积达19800平方米,校园环境优美,教学设备设施齐全,能很好的满足师生们在教学、生活上的需求。学校一流的教师团队是我们不断发展的主要力量。

办学条

设施设备

学校占地面积19800平方米,校舍面积10037㎡,教育教学设施齐全,拥有豪华气派的教学楼两幢,功能齐备的综合大楼1幢,舒适的学生公寓1幢,宽敞明亮的学生食堂1个,标准化的理、化、生实验室5间,来源:www.cdjtxy.net,现代化的多媒体教室3间,标准化的运动场1个(篮球场6个,羽毛球场1个,器械运动场地1个,乒乓球活动区域1个),藏书9万余册的图书室阅览室1间。

师资队伍

学校师资力量雄厚,拥有一支政治素养强、学历层次高、业务素质精的教师团队。学校现有教职工182人,其中专任教师174人,占教职工总数95.6%,教师与学生比1:18.7,专任教师学历合格率为100%,市级以上骨干教师36人,占专任教师数20.6%。其中,拥有研究生学历的教师30余人,党员教职工60余人。

办学特色

在深化教育改革过程中,我们坚持”基础特长,科研创新”的办学理念,走特色创建之路,努力让每一位学生都受到最先进的教育,让每一位学生都获得最充分的发展。

1、成才先成人,育人先育德。积极倡导“以德育人,处处育人”的德育模式:(1)狠抓养成教育,关注学生生命发展需要;(2)激发潜力,彰显个性,培养学生独立人格;(3)倡导活动全员参与,注重学生生命体验。

2、以生为本建课堂,创新模式求高效。(1)优化课程设置,以需求为先,在研习新课标的基础上,学校逐步形成了“必修课、选修课、活动课”三大课程体系,满足了广大家长对优质教育的需求;(2)课堂教学以学生为要,在平行分班的基础上,在各班级内部,全力推行分层教学模式,“把课堂还给学生,让学生动起来”,真正实现了“因学生的需要而教,学生因需要而学”的目标;(3)强化质量意识,加强质量管理,切实提高课堂教学的优效性。

3、注重对教师的培训,助推教师专业成长。(1)强化师德修养,做实“师表工程”;(2)实现共同成长,优化“青蓝工程”;(3)突破发展瓶颈,推进“名师工程”。

4、多元开发新课程,文化建设添内涵。(1)、注重礼仪教育,开设公民修养课;(2)、弘扬传统文化,国学讲座进课堂;(3)、崇尚个性特长,艺体教育结硕果。

办学成果

1、学校规模进一步扩大,已步入超常发展的快车道。

2、教育教学质量进一步提升。

(1) 我校初中教育优势明显特色突出,学生综合素质好,后劲足、能力强,办学业绩得到了社会的广泛认可,每年中考总成绩及优秀生人数连续数年在全区保持前列。2013年中考630分以上5人,600分以上37人,高分段学生人数遥遥领先区内其他学校;2014年中考600分以上学生人数超过150人。2015年,全区中考前五名,有三名出自我校,优生群体遥遥领先。

(2)2006年9月,九中开始兴办高中。9年来,我校高中毕业生已经超过2000人,虽然生源差、底子薄,但九中人凭借高效的管理,火一般的激情,在较短的时间内实现了招生人数、录取分数、升学质量三大突破,高中发展迅猛,效果显著。2013年实现了高考本科上线超百人的目标(其中文化上线91人,艺体双上线15人,总计106人),2014年高考成绩再次取得历史性突破,文化本科上线117人,艺体生双上线50余人,总计本科上线170余人。2015年高考,再次实现了“低入口,高产出”办学效益,本科上线130余人。各项指标综合考核一直稳居南充市38所同类学校之首。

3、社会影响力日益增强,受到省市区各级各类表彰200余次。



文章标题:南充市第九中学办学条件_办学特色_办学成果如何

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