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计算机工程专业(网站建设/网络编程)
作者:zhoulaoshi 来源:未知 时间:2018-11-16 16:47
本专业是计算机硬件与软件相结合、面向系统、侧重应用的宽口径专业。通过基础教学与专业训练,培养基础知识扎实、知识面宽、工程实践能力强,具有开拓创新意识,在计算机科学与技术领域从事科学研究、教育、开发和应用的高级人才。本专业开设的主要课程有:电子技术、离散数学、程序设计、数据结构、操作系统、计算机组成原理、微机系统、计算机系统结构、编译原理、计算机网络、数据库系统、软件工程、人工智能、计算机图形学、数字图像处理、计算机通讯原理、多媒体信息处理技术、数字信号处理、计算机控制、网络计算、算法设计与分析、信息安全、应用密码学基础、信息对抗、移动计算、数论与有限域基础、人机界面设计、面向对象程序设计等。
学科
计算机科学与另外的一些学科紧密相关。这些学科之间有明显的交叉领域,但也有明显的差异。
信息科学—信息科学是指以信息为主要研究对象,以信息的运动规律和应用方法为主要研究内容,以计算机等技术为主要研究工具,以扩展人类的信息功能为主要目标的一门新兴的综合性学科。信息科学由信息论、控制论、计算机科学、仿生学、系统工程与人工智能等学科互相渗透、互相结合而形成的。
软件工程 –(Software Engineering,简称为SE)是一门研究用工程化方法构建和维护有效的、实用的和高质量的软件的学科。它涉及到程序设计语言,数据库,软件开发工具,系统平台,标准,设计模式等方面。在现代社会中,软件应用于多个方面。典型的软件比如有电子邮件,嵌入式系统,人机界面,办公套件,操作系统,编译器,数据库,游戏,app等。同时,各个行业几乎都有计算机软件的应用,比如工业,农业,银行,航空,政府部门等。这些应用促进了经济和社会的发展,使得人们的工作更加高效,同时提高了生活质量。
信息系统–所谓MIS(信息系统--Management Information System)系统 ,是一个由人、计算机及其他外围设备等组成的能进行信息的收集、传递、存贮、加工、维护和使用的系统。 它是一门新兴的科学,其主要任务是最大限度的利用现代计算机及网络通讯技术加强企业的信息管理,通过对企业拥有的人力、物力、财力、设备、技术等资源的调查了解,建立正确的数据,加工处理并编制成各种信息资料及时提供给管理人员,以便进行正确的决策,不断提高企业的管理水平和经济效益。目前,企业的计算机网络已成为企业进行技术改造及提高企业管理水平的重要手段。
计算机工程–(也称为电子和计算机工程或计算机系统工程)是一门学科,结合内容都电气工程和计算机科学。计算机工程师正电气工程师有更多的培训领域的软件设计和硬件,软件一体化。反过来,他们注重减少对电力电子学和物理学。电脑工程师都参与了许多方面的计算,从设计的个别处理器,个人电脑,和超级计算机,以电路设计。这一工程的许多子系统监控机动车辆。
信息安全 –本专业是计算机、通信、数学、物理、法律、管理等学科的交叉学科,主要研究确保信息安全的科学与技术。培养能够从事计算机、通信、电子商务、电子政务、电子金融等领域的信息安全高级专门人才。密码学-是研究编制密码和破译密码的技术科学。研究密码变化的客观规律,应用于编制密码以保守通信秘密的,称为编码学;应用于破译密码以获取通信情报的,称为破译学。
培养目标
本专业毕业生应获得以下几个方面的知识和能力:
1.掌握电子技术和计算机组成与体系结构的基本原理、分析方法和实验技能,能从事计算机硬件系统开发与设计。
2.掌握程序设计语言、算法与数据结构、操作系统以及软件设计方法和工程的基本理论、基本知识与基本技能,具有较强的程序设计能力,能从事系统软件和大型应用软件的开发与研制。
3.掌握并行处理、分布式系统、网络与通信、多媒体信息处理、计算机安全、图形图象处理以及计算机辅助设计等方面的基本理论、分析方法和工程实践技能,具有计算机应用和开发的能力。
4.掌握计算机科学的基本理论,具有从事计算机科学研究的坚实基础。
培养方案
●知识结构:包括社会人文知识、自然科学知识、专业基础知识、专业技术知识、经济管理知识
●能力结构:包括获取知识能力、应用知识能力、团结协作能力、自主创新能力
●素质结构:包括道德素质、文化素质、专业素质、身心素质
专业分析
计算机应用技术是计算机科学与技术一级学科下设的一个二级学科,该专业应用十分广泛,它以计算机基本理论为基础,突出计算机和网络的实际应用。
目前我国计算机专业主要分为三大类:计算机基础专业、与理工科交叉的计算机专业、与文科艺术类交叉的计算机专业。
1. 计算机基础专业
专业要求与就业方向:这些专业不但要求学生掌握计算机基本理论和应用开发技术,具有一定的理论基础,同时又要求学生具有较强的实际动手能力。学生毕业后能在企事业单位、政府部门从事计算机应用以及计算机网络系统的开发、维护等工作。
2. 与理工科交叉的计算机专业
与理工科交叉而衍生的计算机专业很多,如数学与应用数学专业、自动化专业、信息与计算科学专业、通信工程专业、电子信息工程专业、计算机应用与维护专业等。
1)数学与应用数学专业:
专业要求与就业方向:数学与应用数学是计算机专业的基础和上升的平台,是与计算机科学与技术联系最为紧密的专业之一。该专业就业面相对于计算机科学与技术专业来说宽得多,不但适用于IT 领域,也适用于数学领域。
2)自动化专业:
专业要求与就业方向:自动化专业是一个归并了多个自动控制领域专业的宽口径专业,要求学生掌握自动控制的基本理论,并立足信息系统和信息网络的控制这一新兴应用领域制定专业课程体系,是工业制造业的核心专业。自动化专业的毕业生具有很强的就业基础和优势。
3)信息与计算科学专业:
专业要求与就业方向:这是一个由信息科学、计算数学、运筹与控制科学等交叉渗透而形成的专业,就业面涉及到教学、商业、网络开发、软件设计等各个方面,就业率高达95%以上。
4)通信工程专业:
专业要求与就业方向:通信工程专业要求学生掌握通信基础理论和基本基础,掌握微波、无线电、多媒体等通信技术,以及电子和计算机技术,在信息时代有着极佳的就业优势。
5)电子信息工程专业:
专业要求与就业方向:电子信息工程专业是宽口径专业,主要培养信息技术、电子工程、网络系统集成等领域的高级IT 人才,毕业生可从事电子设备、信息系统和通信系统的研究、设计、制造、应用和开发工作。
就业方向
毕业生主要面向交通系统各单位、交通信息化与电子政务建设与应用部门、各类计算机专业化公司、广告设计制作公司、汽车营销技术服务等从事IT行业工作。
WEB应用程序设计专业
毕业后能够从事网站应用程序开发、网站维护、网页制作、软件生产企业编码、软件测试、系统支持、软件销售、数据库管理与应用、非IT企事业单位信息化。
可视化程序设计专业
毕业后能够从事软件企业桌面应用开发、软件生产企业编码、软件测试、系统支持、软件销售、数据库管理与应用开发等工作。
数据库管理专业
毕业后能够从事企、事业单位数据库管理、软件开发、专业数据库应用设计与开发、数据库的应用与开发、信息管理系统开发、企、事业单位网络管理、软件销售等工作。
多媒体应用专业
毕业后能够从事计算机美工、动画制作、影视与制作、广告设计与制作、多媒体综合应用开发、多媒体课件制作等工作。
移动应用开发专业
毕业后能够从事移动设备应用开发、嵌入式应用开发、移动网站开发、软件生产企业编码、软件测试、系统支持、软件销售、企、事业单位信息管理、办公自动化集成等工作。
电子政务软件专业
能够胜任基层政府部门、事业单位数字化政务管理系统的设计、维护与信息管理、办公自动化集成、办公室文员等工作。
软件测试专业
毕业后能够从事软件测试、软件编码、IT企事业单位系统支持、非IT企事业单位信息化软件销售等工作。
物流信息技术专业
毕业后能够胜任现代物流业信息管理,能在企事业单位从事物流系统设计、供应链管理、仓储管理以及运输等管理工作。
物流管理专业
毕业后能够胜任全省各级企事业单位物流系统设计、供应链管理、仓储管理以及运输等管理工作等工作。
网络系统管理专业
毕业后能够从事政府管理部门、经贸、金融、邮电、电子、学校、交通、社区以及应用计算机网络的有关行业,从事计算机网络系统的设计、维护、管理、从事网站开发与应用、网络安全管理、计算机软硬件调试、安装、计算机及网络产品营销等工作。
计算机游戏专业
毕业后能够从事网络游戏美术,网络游戏动漫设计,游戏概念/故事情节设计,网络游戏3D设计,网络游戏人物设计,网络游戏环境设计,网络游戏皮肤/纹理设计,网络游戏图形开发,网络游戏测试,网络游戏音频开发,游戏客户端开发,游戏服务器开发,游戏引擎开发,手机游戏策划,手机游戏开发,手机游戏程序开发,手机游戏美工,手机游戏测试等工作。
计算机图形/图象制作专业
毕业后能够从事广告企业平面的设计与制作、网络企业网页制作、企事业单位职员等工作。
目前,计算机专业在国内的高等院校中,以理工科的实力较强;以文科、综合性高等院校为补充,基本上每所高等院校都设有这样的专业;或者有这样的专业人才。
职业证书
计算机硬件工程师、计算机软件工程师、计算机二级三级、计算机国家二级三级、LINUX管理、平面设计师、网页设计师、程序师等。
发展趋势
市场经济的发展、计算机应用的家庭化、普及化,信息产业的规模化,推动了计算机技术人才市场的发展,特别是加入世贸组织以后,计算机应用人才更是供不应求。随着外包的发展,需求加大。
一个让人大跌眼镜的结论:有报道称2010年计算机专业在中国的失业率排在所有专业首位,中国计算机人才市场严重的供大于求。按照网上流传的《2010年大学生就业蓝皮书》,计算机相关专业被列为高职失业率第一、本科失业率第二专业。
事实是:“从另外一个角度看问题,几乎找不到一所学校没有计算机专业,传统计算机教学都偏基础偏理论,为什么后来又细分出软件学院?就是看到计算机本科教育有偏颇,计算机学科不能学纯粹理论搞研究。”
网络构建
无论观点再新,计算机网络技术专业的基础知识还是应该在这里说一说:计算机网络技术又称网络构建。计算机网络技术专业主要培养从事网络集成与工程监理、Web网页制作与网站设计、信息安全与网络管理的高级网络技术应用型人才。当然,如今也加入更多的技能点:Windows和Linux操作系统,数据库知识这些,而且像北大青鸟这样的培训机构,在最新的BENET 4.0课程体系中,添加3G,WIFI无线技术,云计算、虚拟化这些新兴技术。
计算机网络技术专业是个热门专业,因此学习的人也多,这就需要学习者具备一些别有他人的素质,才能得到更多企业的青睐。如:你是不是具备一种自我学习与提升的精神;你具备高效的沟通能力吗?在团队中,你是否懂得去合作?当一堆堆事情来临的时候,你是否能淡定的将时间科学安排;当一件困难来临,你是否具备一种勇敢向前冲的精神?当工作出现问题,你能不能在第一时间处理?……
其实工作中,谁都想越来越好,一个流程是:做更多的工作,能力提高,做管理层;打个比方,做到了CTO或者CIO,那么这样的职位需要什么呢?将公司的科研成功转化为盈利产品,也就是最终,你需要有一定的市场意识和营销思维,这个,很需要锻炼。
课程设置
计算机应用基础、应用文写作、数学、英语、德育、电工与电子技术、计算机网络技术、C语言、计算机组装与维修、企业网安全高级技术、企业网综合管理、windows server 2008操作系统、局域网组建、Linux服务器操作系统、网络设备与网络技术(主要学习思科、华为公司设备的配置、管理、调试)、SQL Server、网络综合布线技术、CAD绘图等。
就业方向:
市区及周边地区的党政机关、企事业、社会团体从事网站美工、网页设计、企业网络维护、电脑销售及从事相关专业等岗位。
电子商务(职业资格证书:电子商务员、助理电子商务师)
主要课程:
电子商务设备与工具安全操作与维护、电子商务流程、电子商务网站设计与制作、网络营销实务、电子商务数据安全实务、条码编制实务等。
  就业方向:
担任电子商务等专业公司项目策划与管理、技术管理;从事电子商务网站管理和维护、安全防范;机关、企事业的相关单位。
确立学习方向
计算机专业人才的培养目标有很多,就大学计算机专业的设置来看,大致可以概括为以下几个方面:
一、计算机软件与理论
  本专业主要培养具有较强理论基础和设计、开发软件能力的软件人才,以满足软件开发、技术管理、科学研究和高等教育等多层次的社会需要。
  二、计算机应用技术
  本专业主要培养计算机应用技术领域的各类开发、研究、应用人才。
  毕业生适合的工作有:高等院校计算机科学与技术的教师和研究人员、中小型控制系统的设计实施人员、大型控制系统的应用人员、企业级MIS/ERP建设人员、基于Internet/Intranet的多媒体应用程序开发人员、数字通讯领域各类应用人员、大中型企业及涉外企业IT部门的工作人员。
  三、计算机系统(体系)结构
  本专业以并行处理、容错计算等为主要研究方向,所开设的课程反映当前国内外计算机系统结构学科的发展水平。培养学生的计算机软硬件基础,以及熟练的以计算机为手段独立研究与设计计算机系统的能力和计算机应用、软件开发能力。
热门职业
学习计算机网络技术,选择新人生,这是我真切的感受。每天上课,都是在技术的海洋中畅游;每次上机,在键盘的敲击声中,我沉醉于技术带来的成就感。
权威调查显示,从事IT行业的人,短期内的调整也不会影响到个人经验,所以跳槽后再就业也不会有很大的难度。对于IT行业的老板来说,简历并不能完全说明一个人的能力。与其他行业相比较,IT行业的求职简历可以非常简洁,只要有技术,一切近在咫尺。
就业保障:【校企合作】新生入学即签订就业保障协议,对口定向就业,终生享受就业跟踪服务。文凭保障:毕业颁发《中专文凭》+《大专文凭》+《本科文凭》,国家承认学历,教育部备案,电子注册,学信网可查。
未来,我国将利用国际产业转移的重大机遇,聚集各种资源,突破核心技术制约,在集成电路、软件、计算机与信息处理、现代移动通信、信息安全、信息服务和系统集成等技术领域加强创新,促进IT产品更新换代,推动我国IT大国向IT强国转变,走出一条新型工业道路。复合型、高素质、高技能IT工程师的需求,月月跃居“十大热门行业”榜首。IT业属高薪行业,且“薪情”节节上涨,IT人才将在相当长的时间内供不应求已成为不争的事实。“数字化”,文明层次上,它会提高生产力;商业上,它会吃掉竞争对手;军事上,意味着给对手以致命打击!
2010年起,我校斥巨资与“四川省四大国家软件基地人才培训中心”、成都市信息办对口软件人才输出基地、成都市软件行业协会常务理事单位、北京大学软件与微电子学院成都实训基地、教育部ITAT教育工程实训基地及考试中心、人保部EPE大学生就业工程基地、人保部职业技能鉴定中心、成都市商务局外包人才定点培训机构共同聘请国际国内十多名高级IT工程师、教授、国家级名师,这为初中毕业生顺利完成学业、进入高端人才行列铺平了道路。研发初中毕业生步入IT工程师行列的课程体系、教学体系、实训体系,现已一一实现。
JAVA工程师培养班
学       程:初中起点5年制大专/高中起点3年制大专
层       次:专科+JAVA工程师证书(可升本)
培养目标:培养能在软件领域从事商业系统规划、分析、设计、编程、维护于一身的高素质、复合型技术人才。
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网站开发工程师培养班
学       程:初中起点5年制大专/高中起点3年制大专 层       次:专科+网站开发工程师证书(可升本)
培养目标:培养能在互联网领域从事商业网站规划、分析、设计、编程、维护于一身的高素质、复合型技术人才。
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动漫设计师培养班
学       程:初中起点5年制大专/高中起点3年制大专
层       次:专科+动漫设计师证书(可升本)
培养目标:培养能在动漫领域从事商业动画软件、设计、制作的高素质、复合型高端技术人才。
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3G工程师培养班
学       程:4年
层       次:专科+3G工程师证书(可升本)
培养目标:培养能在3G领域从事商业软件规划、分析、设计、编程、维护于一身的高素质、复合型高端技术人才。
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网页设计师培养班
学       程:4年
层       次:专科+网页设计师证书(可升本)
培养目标:培养能在互联网领域从事商业网站前端规划、分析、设计、编程于一身的高素质、复合型高端技术人才。
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建筑设计师培养班
学       程:初中起点5年制大专/高中起点3年制大专
层       次:专科+建筑设计师证书(可升本)
培养目标:培养能在建筑领域从事商业网站前端规划、分析、设计于一身的高素质、复合型高端技术人才。
--------------------------------------------------
软件测试工程师培养班
学       程:4年
层       次:专科+建筑设计师证书(可升本)
培养目标:培养能在建筑领域从事商业网站前端规划、分析、设计于一身的高素质、复合型高端技术人才。
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室内设计师培养班
学       程:初中起点5年制大专/高中起点3年制大专
层次:专科+室内设计师证书(可升本)
培养目标:培养能在装饰领域从事室内设计规划、设计、制作于一身的高素质、复合型高端技术人才。
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认证机构:中华人民共和国教育部教育管理信息中心
工资待遇:毕业生:3000-16000元/月
招生条件:① 初中毕业生或具有同等学历者; 
② 男女不限,15周岁至18周岁;
③ 男身高≥165cm,女身高≥158cm;
④ 身体健康,身体裸露部分无疤痕,无传染病,无腋臭,无重大病史,直系亲属无精神病史;
⑤ 嗅觉正常,双眼矫正在视力(E型)表上不低于4.8,无色盲、色弱;
⑥中考分数在当地普高录取线下50分以内者,达到当地普高录取分数线者优先录取。
政审要求:未受到刑事处罚和劳动教养处罚,未正在被国家机关侦察、起诉、审判,无其他严重违法行为,未参加非法组织,现实表现良好,品行端正。
录取程序:初试(合格)→复试(合格)→体检(合格)→政审(合格)→录取
限招名额:50人

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